Оюндар жана иш-чаралар менен географияны кандайча үйрөтсө болот

Башкаларга географияны үйрөтүү аларга жайгашкан жерлер, кургактыктар жана дүйнө жүзү боюнча өлкөлөр жөнүндө билүүгө жардам берет. Сиз географияны класстагы студенттерге же үйдөгү балдарыңызга үйрөтүп жаткандырсыз. География жөнүндө окуу борборлорду окуу же карталарды окуу менен эле чектелбейт. Башкаларга география жөнүндө кызыктуу жана кызыктуу маалыматты үйрөнүү үчүн география оюндарын жана иш-аракеттерин колдонуңуз.

География оюндарын ойноо

География оюндарын ойноо
"Дүйнөнү окутуп, кулат" оюнун ойноңуз. Бул шаңдуу оюнду ойнотуу үчүн сизге дүйнөлүк карта топтому жана карта ойноп жаткан дүйнөдөгү шаарлардын же өлкөлөрдүн тизмеси керек. Картада көрсөтүлгөн шаарды же өлкөнү табуу үчүн окуучуларга топту ороп коюңуз. [1]
  • Ошондой эле сиз студенттерди белгилүү бир шаарды же өлкөнү чакырып, башка студентке топту жайып салсаңыз болот. Башка студент андан кийин шаарды же өлкөнү дүйнөлүк картада таба алат.
  • Бул оюнду адамдын жөндөмүнө жараша жөнгө салсаңыз болот. Мисалы, өлкөнүн борбору же өлкөнүн эне тили жөнүндө кимдир-бирөө менен маектешүү үчүн оюн колдонуңуз.
География оюндарын ойноо
Линго формасын жасаңыз. Бул оюн дүйнө жүзү боюнча студенттердин кызыктуу жолу. Антарктидадагы же Канададагы Аска-Тоолордогу мөңгүлөр сыяктуу дүйнөнүн ар кайсы жерлеринен келген түзүмдөрдүн сүрөттөрүн басып чыгарыңыз. Андан кийин, ар бир жер түзүүнүн сүрөтү бар студенттер үчүн бинго карталарын жасаңыз. Ар бир жер түзүмдүн аталыштарын чакырып, студенттерге аларды бинго карточкаларында белгилеп коюңуз. [2]
  • Bingo оюнунун жеңүүчүсүнө географияга байланыштуу кичинекей сыйлык берилиши мүмкүн.
  • Сиз ошондой эле бул оюнду АКШ штаттары же континенттер менен ойной аласыз.
География оюндарын ойноо
Картанын twister ойнотуу. Бул кызыктуу, интерактивдүү оюн, бир эле учурда 4-5 адам ойной алат. Тайгаланбаган материалдан чоң карта жасаңыз же көбүктөн жасалган картаны колдонуңуз. Андан соң, студенттерге өлкөнүн аты жазылган картаны тандаңыз. Алар колу же буту тандалган өлкөгө жайгаштырылышы керек. [3]
  • Кимдир бирөө жыгылып же өтө эле чырмалып калганга чейин, картанын ары жагында ары-бери басып жүрө берет.
География оюндарын ойноо
Географиялык такта оюндарын колдонуңуз. Базарда жаш курагы жана билим деңгээли боюнча жасалган географиялык такта оюндары көп. Айрым такта оюндары АКШнын штаттарына же дүйнө жүзүндөгү белгилүү жерлерге багытталат. Айрым оюндарда катышуучулар бири-бирине дүйнөлүк борборлордо жана кургак жерде жүрүп турушат. [4]
  • Интернетте же жергиликтүү оюнчук дүкөнүндө география боюнча оюндарды издеңиз.
  • 3 жашка чейинки жана мектепке чейинки окуучулар үчүн оюндар же орто мектептен 12 жаштан 14 жашка чейинки балдар үчүн оюндар сыяктуу студенттердин жаш курагына арналган географиялык такталык оюндарга барыңыз.
  • Алдыңкы окуучуларга географиялык такта оюндарын түзүп берүүгө чакырсаңыз болот. Окуучулардын топтору бири-биринин оюндарын ойной алышты.
География оюндарын ойноо
Окуучуларга онлайн география оюндарын ойноңуз. Компьютердин жардамы менен студенттер онлайн режиминде ойной турган көптөгөн география оюндары бар. Бул география оюндары студенттерди география боюнча алган билимдерин көйгөйлөрдү чечүү жана жеңишке жетүү үчүн колдонууга чакырат. [5]
  • Окуучуларыңыздын жаш курагына туура келген онлайн география оюндарын издеңиз.
  • Ошондой эле, географиянын белгилүү бир аспектилерине, мисалы, жер массивдерине, баш тамгага же узундук жана кеңдикке арналган онлайн оюндарын издесеңиз болот.
  • Мобилдик түзмөктөр үчүн географиялык оюндар жана колдонмолор, мисалы, Биздин Дүйнөбүздүн Карталары жана Чүйдөгү Жаракалар.

Картография иштерин жүргүзүү

Картография иштерин жүргүзүү
Кагаз глобусун же чоң картаны түзүңүз. Студенттерге кагаздан жасалган дүйнөлүк глобустарды түзүңүз. Аларга гезит тилкелерин, желим менен суу жана шар бериңиз. Андан кийин алар жер бетин, сууну, чек араларды жана жер массаларын тартуу үчүн түстүү боёкторду колдонушат. [6]
  • Анча-мынча башаламандык үчүн, студенттерге түстүү кагаздарды же маркерлерди колдонуп, ак кагазга чоң карта түзсөңүз болот.
Картография иштерин жүргүзүү
Картадан сүйүктүү тамактарды аныктаңыз. Чоң картаны же дүйнөлүк глобусту колдонуп, студенттерди картага түшүрүү иш-аракеттерине, мисалы, алардын сүйүктүү тамак-аштарынын кайдан келгенин аныктоо. Мисалы, эгерде окуучу такондорду жакшы көрсө, алар Мексиканы картадан табышы мүмкүн. Эгерде студент пиццаны жакшы көрсө, анда алар картада Италияны табышы мүмкүн. [7]
  • Ошондой эле сиз картада белгилүү бир аймакта кеңири таралган тамак-аштарды, мисалы Индияда популярдуу тамактарды же Түштүк Кореядагы кеңири таралган тамак-аштарды изилдөөгө мүмкүнчүлүк аласыз.
Картография иштерин жүргүзүү
Картадагы белгилүү жерлерге көңүл буруңуз. Студенттерден Улуу Дубал же Стоунхенге сыяктуу белгилүү жерлерди картада же глобуста табууну сураңыз. Бүткүл дүйнө жүзүндө белгилүү жерлердин тизмесин түзүп, студенттердин бардыгын таба алышы үчүн алардын тизмесин таратыңыз. [8]
  • Муну күлкүлүү оюнга айландырса болот, анда студенттер дүйнө жүзүндөгү белгилүү жерлерди аныктоо үчүн таймашышат. Алар муну өз алдынча же командада жасай алышат.
Картография иштерин жүргүзүү
Окуучулардын кайдан келгендигин аныктаңыз. Чоң картаны же дүйнөлүк глобусту колдонуп, студенттердин кайда экендиги жөнүндө маалымат алыңыз. Көңүл ачуу кошумча көйгөй болгондуктан, сиз студенттерден ата-энесинин же камкорчусунун картада турган жерин аныктоону сурасаңыз болот. [9]
Картография иштерин жүргүзүү
Студенттерди өз шаарынын кичи карталарын түзүүгө көндүрүңүз. Бул студенттер өз алдынча жасай турган кызыктуу иш. Окуучуларга кагаз, түстүү карандаштар жана жарыктандыргыч заттар сыяктуу нерселерди бериңиз. Андан кийин, алардан туулуп өскөн шаарынын же алардын тегерегинин картасын суроону сураныңыз. Негизги жерлерди, көчөлөрдү, жолдорду жана картадагы негизги жерлерди белгилөө үчүн аларды алыңыз. [10]
  • Эгерде сизде ар кайсы аймактан же ар кайсы жерден келген студенттер болсо, анда бул көңүлдүү иш. Иш-чаранын аягында, ар бир окуучуга өзүнүн кичи картасын топко сунуштап, картага коюлган ар бир элементти талкуулоого болот.
Картография иштерин жүргүзүү
Окуучуларга туулган күндүн координаттарын сураңыз. Студенттерге чоң карта сунуштоодон баштаңыз. Андан кийин, туулган күнүн жана айын жаз. Андан кийин алар айды кеңдик үчүн жана күндү бойлуулук үчүн колдонушат. Окуучуларга туулган күндүн координаттарын картага жазып коюңуз. [11]
  • Мисалы, эгерде студенттин туулган күнү 4-декабрь болсо, анда координаттар түндүктөн 12 градус, Чыгыштан 4 градус болот.
  • Студенттер түндүк же түштүк кеңдиктерин жана чыгыш же батыш узундукту колдонуп, туулган күнүнө карата 4 координаттар топтомун түзө алышат.
  • Окуучулардан туулган жердин координаттарынын аталышын сураңыз, андан кийин ал жерде кандай жашоо болмок деп ойлонуп көрүңүз. Алар мурун бул жерге барышканбы? Алар ал жакка саякаттагысы келеби?
Картография иштерин жүргүзүү
Райондун картасын жасаңыз. Студенттерге өзүлөрүнүн тегерегинин картасын компас гүлү, кандайдыр бир этикетка же энбелги ачкычы сыяктуу карта элементтерин колдонбостон түзүңүз. Аларга картаны кагазга тартышсын. Андан соң, картаны белгилүү бир көздөгөн жерине жетүү үчүн башка окуучуга бериңиз. [12]
  • Эгерде студенттер 10 жашка чыга элек болсо, анда алар иш-аракет учурунда чоң кишинин коштоосунда болушу мүмкүн.
  • Иш-аракет аяктагандан кийин, студенттерден картаңызды көздөгөн жерине жетүү кыйын болуп жатса, сураңыз, эгер андай болсо, анда эмне үчүн?
  • Бул иш-аракет студенттерди карта колдонууда карта элементтеринин мааниси жөнүндө ойлонууга түрткү бериши керек.
benumesasports.com © 2020